технологии, сберегающие здоровье усманова р.р.
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога. Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Онлайн всего: 1. Главная » Статьи » Методическая копилка. Неоспоримо, что основная задача детского сада — подготовить ребенка к самостоятельной жизни, дав ему для этого необходимые умения, навыки, воспитав определенные привычки.
В ноябре месяце ожидалась плановая Государственная контрольно-лицензионная проверка в ДОУ, поэтому основные силы работы пед. С целью охраны физического и психического здоровья детей в детском саду стабильно поддерживались компоненты жизнедеятельности, привычные для дошкольников ритмы: сон, питание прогулка, гимнастика, систематические занятия. Всё это способствовало становлению личности, порождая самостоятельные проявления доброжелательности со стороны детей, формируя навыки культурного поведения, знакомство с факторами, влияющими на здоровье.
| 152 | В году исполнилось 40 лет разработке здоровьесберегающих технологий для школ и детских садов под руководством профессора Владимира Филипповича Базарного. | |
| 114 | Девиз мастер-класса: Никогда ничему не научишься, если будешь говорить: «Я не умею, не научусь! Кого ни повстречаем, здоровья пожелаем. | |
| 275 | Данков ул. | |
| 436 | Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов ВОЗ. Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ — в широком смысле слова — процесс воспитания и обучения детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения; процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка. |
Началом возникновения идеи здоровьесбережения следует считать V - II века до нашей эры, когда в Древнем Риме появились валеотугенарии, отвечающие за здоровье и работоспособность рабов. В тот же период греческие ученые обосновали значение закаливания, физических упражнений и здорового образа жизни. Идея здоровьесбережения в педагогике впервые была выдвинута Платоном, последующие поколения ученых развили ее. Так, Аристотель высказал идею природосообразности, которую развил Я. Его принцип природосообразности заключается в том, что человек, будучи частью природы, подчиняется как частица природы ее универсальным законам. Руссо рассматривает природосообразность как следование природе ребенка, как помощь его природе.
Похожие статьи
- Как сделать гнездо из веток своими руками пошагово - Как сделать скворечник своими руками - поэтапна
- 4 комнатный дом фото
- Дизайн ванной комнаты 4 кв.м с душевой кабиной и туалетом фото - Отделка деревянного дома внутри и с
- Что сделать из утеплителя своими руками - Как сделать утеплитель для дома своими руками. Утеплитель